大连人工智能编程培训学校简介

大连人工智能编程培训学校隶属于人工智能编程教育科技有限公司，是大连文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。大连人工智能编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

大连人工智能编程培训学校

大连人工智能编程培训学校于1990年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

大连人工智能编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

大连人工智能编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

人工智能编程

只要学会一门语言

孩子学编程真的有那么多好处吗？哪个少儿编程机构好呢？

以后编程是基本功了，学习将来做大神，月薪过万，不过建议先把基础打好，别学难的，那样把孩子头发学没了

学习机器人编程的好处有很多：设计——培养孩创新思维搭建——培养孩手能力、耐细致品质编程——培养孩逻辑思维能力操控——培养孩手眼协调能力团队合作——培养孩大局观念提升表达能力、团队合作能力比赛——培养孩面对压力、面对挫折能力

编程考级证书有什么用？

证书代表孩子了编程能力技能的情况，和其他兴趣爱好的证书一样。NCT青少年编程能力等级测试由中国软件行业协会主办，IEEE Computer和《麻省理工科技评论》为NCT国际测评支持单位。NCT青少年编程能力等级测试不仅是对《青少年编程能高衡力等级》标准意义的践行，更是对国务院印发的《新一代人工智能发展规划》、教育部印发的《2019教育信息化和网络化安全工作要点》等通知中关于推动青少年编程教育普及发展这一重要部署的积极落实。报考对象一、面向人群年龄为18 岁以下在校小学、初中、高中生、中专、高职、技校学生、线上线下培读失帝声叶盾训机构学员。二、面向机构中国30余万所中小学校、中小学阶段线上线下社会笑虚培训机构、各地电教馆、少年末行皮石宫、科技馆。考试内戚升做容考试类型：幼儿信息素养能力测评，青少年图形化编程、Python编程、C++ 编程、轴机器人编程。考试组织：全国统一命题，统一考试时间、统一考务管理、统一证书颁发物丝船亚笑。

青少年机器人教育怎么样

国内青少年机器人教育的现状：为了适应未来科技社会对技术型人才的需要，2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。教育部新制定的《普通高中物理课程标准(实验)》也提到“收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用”的要求。由此可见国家对机器人教育的重视。机器人作为增强学生的动手能力，促进学生思维发展，创新能力训练的有效工具，在教育界逐渐得到认同。青少年机器人教育的重要性：1. 技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为青少年能力、素质的培养承载着新的使命。2. 让青少年了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。3. 让青少年了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。4. 通过机器人竞赛和完成各项任务，使青少年在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力，为小升初科技特长生加分。5. 充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养学生的科学素养。青少年机器人教育适应时代，你像码高机器人的课程体系主要是针对5-18岁青少年的课程。乐高课程分为设计、搭建、编程、操控。从初级到高级，让孩子掌握知识的同时培养孩子的能力，码高针对不同年龄段，不同水平的孩子量身打造课程，用的硬件是VEX，VEX IQ，乐高的教具，带领孩子亲自动手搭建属于孩子自己的机器人，利用图像化编程以及robotc，让孩子能自己设计程序，控制自己的机器人。

搭搭乐乐机器人活动中心！搭搭乐乐目前是全国最大的校外青少年机器人活动中心搭搭乐乐机器人活动中心是以乐高机器人为平台，培养青少年动手能力，创新能力的专业机构；搭搭乐乐经过5年的探索与实践，根据孩子的心理、生理发展规律，建立了从 4岁到 12岁完善的课程体系；搭搭乐乐把教育与市场结合，建立了专业的市场化管理模式，完善的服务体系和严谨的培训机制；搭搭乐乐2005年创办至今，深圳少年宫培训点现在每学期开设110个班，百花培训点已超过三百学员。已经累计有近万人参加了我们的学习和活动。

小马王少儿编程作品在哪里看

小马编程官网。小马王少儿编程中心是国内领先的少儿编程教育品牌，其课程体系包括Scratch儿童编程，Py商方未官沙变仅青必防thon编程，Web前枣燃端，App开发，人工智贺斗能等多个领域，适合3-14岁儿童学习，培养其编程思维，创造力和动手凳拍虚能力。

上海有Scratch少儿编程的培训班吗？

码趣学院就有这个课程

童程少儿编程名师解答：学习编程最核心目的是通过“训练人的思维方式，培养新的看待问题和处理问题的方式”①提高数学思维，和逻辑思维能力（让孩子变的更聪明）：编程是强度最大的脑力劳动，软件学科中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。解一道数学题的方法就是2-3中，不会超过5种，单只编程有千万种，编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。 ②养成严谨的习惯：编程语言是最精密的语言。一个分号的缺失导致程序完全不能运行，两条语句顺序的颠倒会使结果大相径庭。对于程序员的训练，首先就是要去除“马虎”的因素，讲严谨的工作习惯植入内心。 ③提高解决问题分析问题的能力：程序不是写一次就能正确的，不是写十次就能达到你所期望的结果，一个好的程序要调试十次甚至上百次，比如一个atm取款机一个正常程序可能只需要100行，但是它要考虑到一些异常情况的发生，大概是正常程序的5-10次。④让孩子有成就感：孩子通过一串串代码的编写，完成曾经自己和伙伴未能通关的游戏，编写一个个完整的游戏项目非常能建立孩子们的成就感。⑤完成项目软件不是简单代码的堆砌，而是架构的艺术；代码分装成类，类组成模块，模块构建子系统，子系统相互协同实现完整的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作，这些都程序员标志性技能。编程团队分工的耦合度很高，所以编程是能够提高孩子团队合作的能力。

路径：赛才网=》赛坛=》中小学生竞赛加油！

当代大学生如何树立自己的理想信念和价值要求

第一项学习:自修之道教育家B.F.Skinner曾说:“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来领林世界。自学能力必须在大学期间李握开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。大学生不应该只会跟在老师的身后来自亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照那支陆老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。中学生在学习知识时更多的是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有这样，学牛被表范刘地官灯卷求功生潜在的思考能力、创造能来易乎按去所搞力和学习能力才能被真正激发出来。《礼记·学记》上讲:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。除了资深的教授以外，大学中注费故情凯这成钢底的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。首先，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助当三松齐耐合皮输美搜索引擎在网上查找各类信息。自学时，不要因为达到了学古校的要求就沾沾自喜。21世如容食油无但帮盟纪人才已经变成了一个国际刘化的概念。当你对自己的成绩风感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，尝试美国麻省理工学院(MIT)放在网上的开放式课程，当你可以自如地掌握这些课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。第二项学习:基础知识在大学期间，一定要学好基础知识(数学、英语、计算机室缺银和互联网的使用，以及本专业要求承表冲种做李的基础课程，如商学院的财务、经济等课程)。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。在中国的许多大学里，教授对基础课程也比对最新技术有态更丰富的教学经验。数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现头图审列宗阳实的应用或就业前虽世常川剧置有景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。学习数学也不能仅仅局限于选修相关课程，而是要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。我们该如何学好英语呢?最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材，并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文。提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。此外，大家不要把学英语当做一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些演讲、小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英语电视或电影。听英语广播也是很好的练习英语听力的方法。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程(如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等)就可以以不变应万变。虽然我鼓励大家追寻自己的兴趣，但仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。打好基础，学好数学、英语和计算机就是这一类必须做的事情。第三项学习:实践贯通有一句关于实践的谚语是这样说的:“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难)，有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，也值得一试。以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望来应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单:实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。现在网上就可以找到许多实践项目。第四项学习:培养兴趣孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经是为了“享受”而学习了。如何才能找到自己的兴趣呢?我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在:不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当做自己的爱好;不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑作出判断;不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系，尝试课外学习、选修或旁听相关课程;你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质;或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。另一方面，就算你毕业后要从事其他行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当成自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再作出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。第五项学习:积极主动创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我惊讶的是，更多的学生被动地希望我直接帮他们作出决定。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。积极主动的第一步是有积极的态度。积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不作决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。积极主动的第三步是要做好充分的准备:事事用心，事事尽力，不要等机遇上门;要创造机遇，把握机遇。要做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。第六项学习:掌控时间大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里。一位同学说:“大学和高中相比……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。”这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时间并不意味着非要做出一个时间表来。《高效能人士的七个习惯》一书提出，“重要事”和“紧急事”的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。第七项学习:为人处世未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的建议是: 第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种:乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。

让孩子去学习编程课怎么样？

随着社会竞争压力的增加，不少家长都开始注重对教育的投资，纷纷为孩子选择艺术、奥数等补习班，以此来培养孩子的未来竞争力。但在这些重视对教育投资的父母中，仅有少部分会选择让孩子学习少儿编程课程。因为大多千社即数人会有这样的疑虑：编程对孩子的未来有多大影响？值得现在就学吗？今天，小编逐顶就来帮助大家解决这个疑问。01 学习编程思维，学会解决问题学习编程最重要的是学习编程思维，因为编程思维可以使孩孙业执溶油子拥有解决问题的能力。那么，什么是编程思维呢？首先“编程思维”（computationa华以端酒望促办是l thinking），它绝对不能简单地理解成“编程的时候用到的思维”。编程思维（computational thinkin总层印江跑g）”是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、片苗响抽象、算法四个步骤组成。举个例子：去景点泰山游玩看到了吗？通过这4个步骤，一个复杂的问题先被拆解成一系列好解决的小问题，每一个小问题被单独思考、搜索解决方法；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路。最后，设计步骤，执行——问题解决客。所以，“编程思维“并轮项攻足不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。具有编程思维的人不会被貌似毛亮被该套之旧回被艰巨的困难吓倒，他们知道并供相信问题是可以解决的，也会更有勇气、毅力和自信去面对生闹裂活的体挑战。这种思维能力的训练和强化，也将使孩子们在以后的学习、工作中，都能受不乎路充管时散益无穷！同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左守右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12部打率欢主投船岁是抽型宏象逻辑思维的最佳形成期。所以学编程的最佳时机是小学时期，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，这就是正确的投资方式。02 帮助孩子提升文化课水平少儿编程对文化课的帮助，更多的是体现在：学编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，来帮助解更收促菜良买领溶孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等等的一系列问题，从而帮助孩子的文化课成绩提升。★数学：编程与数学再般何土走约块义关系十分密切，对于有丰厚数学觉色失光鲁军据基础的孩子，能够帮助他更好地理解编程逻辑，同时，也能够帮助他们理解数学抽象概念。例如：写代码的过程，会使用到二进制；编程过程中，将接触到一些基本的数学函数；学习图形编程，则涉及到平面几何相关知识。这里面都蕴含大量的数学内容，而且，都会可落政溶英元相利在具体的问题和任务场景中出现，一定程度上加深儿童对数学知识的理解及应用。★语文：当孩子们开始一个编程项目时，他们会通过对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，从而准确而有条理地罗列出他们所需要的不同功能的先后顺序，依据功能需求逐步编写程序。因此编程锻炼的逻辑思维，能在无形中帮助孩子培养写作所需的语言组织技能，能让他们有计划地梳理写作框架，细分文章的主题，选择文章需要的论点，并以令人信服的方式书写他们的观点。★英语：学习编程能够提高记忆力和理解能力，对于那些记单词有困难的孩子来说，可得到一些改善。另外，编程学习的过程中也会碰到到一些专业英语词汇，从另一角度来说，能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。03 助力孩子走向升学捷径近年来编程已经成为诸多发达城市，如北京、南京等中考科技特长生的热门招生项目。下面是人大附中2019年4月30日在官网发布的科技特长生招生简章，里面明确规定了报名条件之一：在信息学奥赛方面有突出特长。诸如此类的名校在进行招生时，具备编程竞赛的学生，会具备一定的优势。而且在中小学之外，国家各部委早已相继推出多项与人工智能、编程等相关的政卜弯册策，鼓励和支持学校将信息技术（含编程）纳入日常课程，甚至纳入到高考的选考科目中。2017年浙江新高考，明确将信息技术学科（含编程）纳入高考的考试科目。不仅如此，北京、山东等教育大省也预备紧随其后。另外，还有很多参加信息学奥赛的孩子们，都是从小开始学习编程打好基础，才能够在比赛中获得优异成绩，并以此得到北大、清华、复旦、浙大等国内顶尖高校的保送或降分录取。我们家长熟知的中学五大学科竞赛，即数学、物理、信息学、化学、生物。其中数学、物理等知名度较高，但学习的孩子也很多，竞争较大。而信息学奥赛对于大多数省份的家长来说比较陌生，导致了解程度不够，容易被学生和家长忽略，在五大学科竞赛中参赛人数比其他学科少，竞争压力相对也较小。▲2018清华保送生各科竞赛人数统计所以如果在升学竞争压力如此大的今天，想通过信息奥赛获得自招、降分、甚至保送的名额，提前了解编程、学习编程一定是一个非常不错的选择。04 增加孩子的未来竞争力人工智能时代已经来临了，很多靠劳动和经验积累的工作正在被机器逐渐取代。为了应对机器人竞争，未来对人的素质以及综合能力的要求越来越高，市场对于编程人才的需求在逐年增大。大数据显示，2018年，所有要求掌握AI、算法、智能识别等和编程相关的技能岗位，年度薪资总规模达到15亿元，比2017年增长5.8倍。而今年由于5G的迅速发展，以及科技行业人才的稀缺性，导致编程领域人才的薪资水涨船高，各大企业重金抢人成为常态。根据校招薪水网站统计，2019年校招的编程岗位月薪均在一万以上。此外，5G还将助力传统行业实现自动化、信息化和智能化，在智能制造领域，推动传统制造向智能制造升级，另外车联网产业、无线医疗、智慧城市也是5G业态下的重要领域。这意味着编程岗位已经不再是科技行业的需求，传统的金融行业、医疗行业、制造业也在不断吸纳编程人才。据IHSMarkit预测，到2030年全球5G价值链将带来直接经济产出2.6万亿美元（相当于第七大经济体印度的GDP）和提供1523万个就业岗位。可想而知，再过5年、10年、甚至20年，与编程相关的职业会变得越来越普遍，市场对于编程人才的需求将十分巨大。假如你的孩子有编程相关的技能，那么到那时，即便他面对激烈竞争的就业环境，也可以无所畏惧。

有必要给孩子报名编程课吗？有什么实际的好处？

编程已经成为现代社会的一种重要技能，就像阅读和写作一样。我们来更详细地探讨一下为孩子报名编程课程的好处：培养逻辑思维和解决问题的能力编程是一种建立在严密逻辑基础上的技能。通过编程，孩子们可以学习到如何进行抽象思考什苏无因草架晚，如何拆解问题亏禅洞，季象发如何建立并应用算法等技能袭桐。编程就像解决一系列的谜题，每解决一个问题，孩子们就能获得成就感，这对于培养他们的逻辑思维和解决问题的能力有着很大的帮助。提高创下调士苏地新和创造力编程并不只是关于玉钢施蒸饭里坚素首数学和逻辑，它也是一种创新和创造的工具。孩子们可以用编程来创造他们自己的游戏、动画、销枯网站或者是其他任何他们可以想象的东西。这种通过自己的努力创造出一些实际的产品的过程，能够激发孩子们的创造力和想象力。为未来就业做准备华在我们这个日益依赖于技术的世界灯察镇历围千盟妈补里，编程已经成为一种非常重要的技能。无论孩子们长大后是否选择成为程序员，掌握编程技能都将对他们的职业发反房龙展有所帮助。而且，越来越多的行业都在利用编程来提高效纪脚儿要宜语率和创新，所以学习编程可以为孩子们打开更多的就业机会。提高学习效率学习编程不仅可以提高孩子们解决问题的能力，也可以帮助他们更高效地学习。例如，他们可裂红门布酸害失措务以编写一些简单的程序线互容图来自动完成一些重复性的任务，比如整理数据、做数学运算等，这可以帮助他们提高学习效率。培养自信心和毅力学习编程并不容易，它需要孩子们付出努力和时间。但是，每当孩子们通过自己的努力解决了一个编程问题，或者完成了一个项目，他们就能感受到成就感，这对于培养罗手校起他们的自信心和毅力非常有帮助。该祖似未投毛轮怕生哪然而，值得注意的是，每个孩子都有他自己的兴趣和天赋。尽管学习编程有很多好处，但如果孩子对编程没有兴趣，那么强迫做要侵他们学习可能并不是灯息注山满判久争江一个好主意。作为父母，我们应该尊重孩子的兴趣和选择，鼓励他们去探索他们感兴趣的领域。

儿童机器人编程课好吗

1、孩子有兴趣就好学。2、机器人编程会有属卷临硬件课程，包括认知零件、物来自理原理、机械搭建之类的知识。少儿编程则专注于编程的系统知识，从编程逻辑到图形化编程再到简单语句和高级语言的接触。机器人编程会好一点，举个例子来说：现在市面上的可编程智能玩具，有阿尔法那种机器人，有学习编程的功能，但不具有可搭建的外形。还有就是百变小强那样的，学习编程兼顾乐高积木搭建，即需动手也需动脑。编程功能都是基于Scratch，但是后者玩法更丰富，更全面的提升孩子各项能力。

孩子要不要学编程课？编程课的未来发展，到底是什么样的？

个人认为没有必要学习。编程是一个无太般胡掌文倒很不错的技能，可以让人学习操纵机器，是温能够设计程序实现各法吧座某种各样的事情。但是让小孩子学习编程就不一定是什么好事了。我记得我小时候，我们小学用的还是那种很肥厚的台式电脑，那个时候老师教我们一些很简单的操作指令来让电脑上的小乌龟运巴征越神土抓组所动。而且没有鼠标的。这应该就是我们最早接触到的和程序相关的东西了吧。之后老师还硬性要求我们背五笔打字口诀。那时候真的是痛苦了好久。因为特别没有意思又不知道能用来干啥。20年过去了，如今已经没有那种教学了吧，因为把与香界矛护沿音鲜现在的电脑已经足够好用，人性化。 1，这农为包副是我的第一个观点，科技在不断的变化，现在的编程语言学习，迟早会变成一个古老的机器语言。未来的怎围基没热科技会向着更人性化更连贵换正让着书智能的方向去发展。那么现在的并长极城燃安各把田价检编程人性吗？智能吗？是不是很多程序员发生过写错了一个字母导致代码错误，结果查了半天查不出来的结果？是不是现在很多程序语言还得不停地十孩李取掉胶资础讨坐学习各种高级数学逻辑学？当初鼠标被发明之前，人们只能不停地敲击键盘操作，想想看，这就是现在的编程世界。随着AI 人工智能的出现，或许未来会出现一种编码器，人类说句话，指令就编辑好了。而这个或许就在不远的将来。当你的孩读掉缺误前引增子长大，他发现当初辛苦报班学的编程已经被淘汰了。这是不是一种很让人难受的事。 2，学习简单得编程有助于孩子的思维逻辑培养。不得不说，这个想法真的太成人了。都是按照成年人的成功学态角度来思考的。小孩子如果讲逻辑，那还是小孩子吗？毕竟，不是所有事情都能靠讲逻辑来解决。难道你要让你的孩子从小就脱发吗？不好意思，皮一下。编程是一个在固定的逻辑语言系统下建立起来的东西。他可以是数学，可以是逻辑学。但是，要知道，这会固化小孩子的思维模式。让他变得只能尝试在框架内解决问题。这就好比当年地平说的学者烧死地圆说的学者，一直坚信光只走直线的科学家一样。逻辑是人生活中必要的东块调凯西，但是却不是小孩开既连委房顾站左发志子非要马上建立完整动够均好祖践织留似粒的东西。思维模式很重要，但是过早得学习编程，并不利于多元化思维模式的发展。 3，不要摧毁你孩子的天赋。说不定你的孩子有着惊人的绝对音感，有着超常的绘画天赋，运动天赋。而选择提前让孩子学习编程，很有可能会固化他们的思维方式，不利于天赋得发展。 4，编程是大学的专业课程是有原因的。编程本身初级的是很容易的很好理解的。现在电子，互联网技术发展越来越高级，简单得编程或许可以改改网页，但是却没法在这么复杂的编程体系的世界里体现多大的价值。这是两个问题，应该先回答第二个问题，第一个问题自然迎刃而解。下面说说一下现在编程的现状以及我的看法。 1 编程课的现状。我生活在一个五六线的小县城，整个城区只有区区不到二十万人，目前至少有五六家的编程培训机构。你可以想象一下，我们这里都竞争这么激烈了，那么更繁华的一二三线城市还是怎样一个惨烈了得。 2 我的看法。最近几年，由于科技的高度发展，人工智能也带动了少儿编程的学习。最近我们可以看到社会上越来越多的少儿编程的培训班正在兴起，很多家长也在纠结到底有没有这个必要让孩子去接触这个家长不了解的学科？现在很多新闻、辅导机构为了给自己做宣传会发布很多关于上编程课的一些特例。某些因为编程能力出众，在高一的时候就被北京大学提前预录取，只要高考能上一本线就能直接入学北大的案例也不少。当然这都是赚钱的策略，目的就是你口袋中所剩无几的人民币。当然虽然商人看到的是商机，可是家长需要把握的是孩子的未来。在我看来如果条件允许的话还是让孩子学习编程吧，而且越早越好。至少要比一些外语了、奥数实在得多。现在社会是非常工业现代化的时代。我在工业现代化中编程显得尤为重要。所以首先要说的就是一定要学习编程课。对于学习编程课的方式来说，首先最为重要的就是培养兴趣了。现在有很多小孩子可以玩编程的，兴趣的一些课程以及玩具可以给小孩子玩一下。小的时候，如果说对于复杂的东西不太能够接受，就玩这些小玩具还是比较好玩的。在玩到一定的阶层以后最好就是还是要推荐小孩子去学习英文，因为英语对于编程课程的学习是非常有帮助的。最后一定要引导到小孩子去用实际的编程语言去书写编程，也就是说应该是全英文的界面，全英文的代码来书写编程。因为这才是工作当中真正编程的环境。编程课程在以后的高考当中肯定也是非常重视的一门学科，这是信息技术当中的核心课程。说到底，编程可实际上是数学科目的一个延伸科目。编程是非常锻炼数学逻辑思维的一个计算机语言课程。现在外面的实际工作当中，编程也是非常工薪高的一个岗位。所以要学好变成很多家长都是从小孩开始培养的。加油！我儿子现在六年级，寒假刚学的C++。我们这个地方信息学很厉害，很多孩子三年级就开始学了。其实编程很锻炼孩子的逻辑思维能力，其中也要用到一些数学知识，不建议太小的孩子学。可以先让孩子学，如果孩子确实有兴趣，可以坚持学下去，对孩子的成长总有帮助。现在人工智能这么发达，未来可想而知，所以我觉得即使以后不从事程序猿的工作，但至少也应了解编程，了解人工智能。非常有必要，但是要选好平台。可以选动手强的教育机器人图形化编程兴趣班编程是一个很好的课程，它能提高孩子的逻辑思维能力，而且我们知道，人工智能是未来IT领域发展的方向。但要不要学，主要要看孩子是否对此感兴趣。先说如果孩子不感兴趣，可能他不知道编程是怎么样的，你可以给孩子介绍编程，让他领略科技之美（比如说去一趟科技馆）可以激发孩子的兴趣。不过如果孩子真的不感兴趣，还是算了吧。再说说编程发展的未来吧。近几年来，科技的飞速发展，是大家有目共睹。程序员这个职业，相比于其他职业，工资和待遇都相对较高，可以说人工智能是未来科技发展的方向，编程在未来也是一个不错的职业。但是我想说的是，学编程，不一定未来非要做程序员，我上面说了，学编程可以提高孩子的逻辑推理能力，对于平常的学习是有很大帮助的。首先说下编程的未来，个人认为发展空间很大，随着物联网和5g的兴起，有太多可以探索和发展的空间。举个简单的例子，近些年生活中就涌现了很多it 科技产品，比如无人机，平衡车，智能音箱，运动手环，甚至这种各样的娱乐软件，生活工具等，这些都是程序猿的智慧结晶，未来科技的发展，仍然有很大空间。其次，我认为编程课可以提升锻炼孩子的逻辑思维能力。设计一个功能，从无到有，如何一步步的实现呢？这个过程，孩子不断思考，逻辑能力不断提升。即便未来不从事编程相关工作，强大的逻辑能力也会在其它方向上给孩子带来助力不知道孩子多大了，首先我觉得兴趣是第一位吧，从过来人的身份讲。因为孩子不是为了大人活，路还是要自己走，就比如我爸当年让我学日语，我不喜欢就没学下去，家长还是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩会怼家长是你想学又不是我想学。当然如果在引导下对编程很感兴趣就另当别论，当然是要大力支持。比如从很低的起点开始，平滑进入更难的阶段。孩子们开发的游戏，要让更多朋友玩到，在大家的赞美声中得到鼓励，乐于进行更多尝试;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具会比家长更有耐心，不停地鼓励他们越过挫折。比如从以下几方面的切入点： 1.学习编程能够锻炼孩子逻辑思维能力、创新能力以及思维的严谨性等。会让我们变得更聪明 2.在这个世界里没有标准式的答案，完全可以根据自己的答案去解决问题，这对于提高独立解决问题的能力和逻辑思维能力都是非常有帮助的。会让我们有独立思考的能力。未来发展趋势嘛肯定不用说了，后面是5G时代，物联网时代下的智能汽车、无人飞机、虚拟现实等科技技术都会应运而生。主要看看他愿不愿意走这条路，先试着培养他的兴趣，兴趣是通往成功路上必不可少的钥匙小学、初中文化课压力不大有空闲时间可以发展孩子兴趣爱好，提高孩子分析、解决问题能力，逻辑思维能力我认为编程对于孩子未来学化学和物理还是比较有帮助的，但是绝对不会是培训机构忽悠的那么大

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